戰爭與和平

當孩子再一起玩耍,可能大家都一起胡搞瞎搞,也可以很快樂 !

問他們 : 好不好玩? 答 : 好玩。

問他們 : 玩到甚麼好玩的? 答 : 不知道!

這種狀況總是產生快樂後的失落感,

也就是所謂得"空虛感" !

以"我思故我在"的觀念來看,孩子是"不在的",經

年累月的累積,就變成"永恆的空虛感" !

相片中有三個小孩不約而同地,要把積木擺進地上

白線的框框裡,也有家長陪小孩在那邊玩 !

懂得如何玩的小孩正在設法讓積木進入秩序;

不懂的小孩就憑感覺無裡頭的玩,

除了內在衝突外,也產生外在的衝突,

拿起積木當兵器、或出怪聲音表達不滿,

最後也達到一種平衡。

從秩序與無序之中孩子們學會了妥協,

也讓孩子上了寶貴的一課,懂與不懂的"平衡"。

世界就是這樣不是嘛?

 

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