從零開始追蹤零的符號與意義
《 從零開始》 是一本重要而精采的科普奇書！
如果這個世界沒有零，將會怎麼樣？ 如果「 一」 是一朶花、 是一個人的抽象概念： 那麼，「 零」 又是什麼的抽象概念？
零是從「 空無」 演變而來的符號，最早見於蘇美文化。
之後經過不斷地變化、有時幾乎消失，有時又在轉變後再度受到重視。
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- Feb 25 Sat 2017 20:40
從零開始~封底
- Feb 08 Wed 2017 07:19
請輸入文章標題
開始寫些什麼吧...
- Nov 15 Sun 2015 07:32
笨老師
“笨”師長~“優”學生
我~只是一個全世界“最笨”的老師
我~只能像個大傻瓜“欣賞”小孩子
我~只能看特異行為“感受”真孩子……每個孩子的真，代表著他真的與眾不同。
孩子的特異行為，來自於他特異的基因，或稱為本性或本能，這或可稱為天賦，不管天賦如何?
- Nov 03 Mon 2014 23:14
我們總認為，孩子自己就會進步-----
- Jun 23 Mon 2014 00:48
全方位呈現，奇蹟自然發生。
- Jun 13 Fri 2014 08:23
詫異 ! 四歲的小孩，洞察力如此的細 !
- Jun 13 Fri 2014 08:20
詫異 ! 四歲的小孩，洞察力如此的細 !
- Jun 10 Tue 2014 00:11
兒子，這是歸零 !
願你的喜悅躍昇 !
- Jun 09 Mon 2014 17:16
GAME 懂整體價值 --- 請別急於一時。
- Jun 06 Fri 2014 09:49
整體的平衡，才是完整的育成，小心偏頗 !
靈慧的存摺
身心腦不斷的走向平衡 !
就像走路、跑步、走平衡木、騎單車、、、等，直接看到的
心只能由身體的語言、臉的表情、、、等，間接觀察到
腦可能由操作的、做出的、表情、、、等，觀察到、解析到
- Jun 04 Wed 2014 07:22
自我，左右腦的平衡，畫畫與積木同台構思，兄弟協合，畫面深入心窩，值得珍惜 ! (二)
失衡的風箏，
在空中，
只會不停地打轉，
終至於跌落 !
- May 18 Sun 2014 23:01
誰啟發誰?孩子啟發了我的存在 !
- May 15 Thu 2014 08:56
孩子本能啟動後，無法可擋的成長，直到通達與蛻變 !
人類頭腦本能就是一部超級自動探索機器，只要開機開對了 ! 誰與爭鋒 !
人類身心本性本就會在環境中尋求生存與發展，只要能尊重 ! 無人可比 !
如此栽培，每個孩子都是獨一無二的品牌。
- May 10 Sat 2014 00:09
建設與破壞，我怎麼看們?
你建設，我破壞 !
我不破壞，你怎建設 ! 怎創新 !
我們各自建設，再統合建設，我們建構我們的故事 !
- May 03 Sat 2014 21:04
絢麗吸引人的玩具，通常是空洞的，如何補足基礎的能力 !
索瑪立方體（SOMA CUBE）
索瑪立方體是個有名的「裝嵌遊戲」，起頭是將七個立方體拼成一個正立方體。
好玩之處除此之外，還可拼組成各式的立體圖形，就像立體的七巧板。
索瑪立方體是丹麥的物理學家皮特．海音（PietHein）發明的玩具。
據說他是在一場德國物理學家海森堡演講「量子物理」的場合，構思出索瑪立方體，當時海森堡正好講到把空間切割成立方體，海音敏銳的想像到以下的幾何原理：
四個以內同樣大小立方體，以面相接，構成的所有不規則形狀，可以組合成一個較大的立方體。
海音很快地在紙上畫出七個形狀，共27 個小立方體，
可以組成一個3×3×3的立方體。
演講結束之後，他把27個方塊黏成下面的七個形狀，很快的証實了自己的看法。
這套方塊便以「索瑪」的商標上市，從此風靡了北歐各國。
孩子能親自動手做索瑪方塊，並組合成自己所選擇的圖形，其中基礎原理的體驗才是最大的關鍵，而這種空間切割的基本且完整的模式，也正滋潤著量子力學的基礎建構。
若直接給首張圖中的玩具，將會失去真正存在的訊息。
- Apr 27 Sun 2014 22:21
喜悅，總是在加乘 ! 接二連三 !
- Apr 22 Tue 2014 10:47
頂尖拍檔---孩子創造新選擇，每次創新都不同
孩子以不同角度與模式切入--- 一副撲克牌
孩子可以選擇各種不同的玩法--- 一階比一階高
在實踐中，探索感覺、匯集靈慧、等待覺醒、、、
在夢想中，轉化遊戲、真實呈現、永無框界、、、
實踐夢想，完全看見、階階昇華、築夢踏實、、、
- Apr 21 Mon 2014 23:03
A Free Spirit
