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彭羅斯的作品——《無盡的樓梯》
走這個奇怪的樓梯會發生什麼？

最低一級和最高一級台階分別在哪兒？

人一直在往台階上走，但是卻一直在同一個水平面上打轉轉。

多讚美，可建立孩子的自尊

• 1970~1980年代，低自尊被認為幾乎要為所有人生中的問題負責，從害怕親密關係、到兒童性騷擾、到暴力行為。

1.結果政府計畫與私人基金會，努力讓兒童對自我的感覺良好。

2.他們的想法是，因為高自尊的人比較快樂、比較健康、也比較有成就，那麼鼓勵發展自尊，應該會改善整個社會。

• 很不幸，這信念的背後有很多瑕疵。

1.最明顯的是倒果為因。

2.高自尊的人經常說一些關於自己正面的事，從客觀角度看，他們的說法都很不正確。

多讚美，可建立孩子的自尊

• 1970~1980年代，低自尊被認為幾乎要為所有人生中的問題負責，從害怕親密關係、到兒童性騷擾、到暴力行為。

1.結果政府計畫與私人基金會，努力讓兒童對自我的感覺良好。

2.他們的想法是，因為高自尊的人比較快樂、比較健康、也比較有成就，那麼鼓勵發展自尊，應該會改善整個社會。

• 很不幸，這信念的背後有很多瑕疵。

1.最明顯的是倒果為因。

2.高自尊的人經常說一些關於自己正面的事，從客觀角度看，他們的說法都很不正確。

兒腦開竅手冊，如是說：

這是對抗錯誤訊息的解藥

王聲宏說，沒這回事：

1.孩子出了錯，先怪媽咪準沒錯

2.餵母乳能提高智力

這＂開　閉＂會建立在孩子９０個真實經驗上．

頭腦指揮我們站在一起，創造了快樂與內在喜悅，建立了人際的緊密關係！

讓身體說快樂，說喜悅，說智慧，說感情，說社交，說智能，讓腦神經元超喜悅連結！

學習可以健康，更可以如此快樂！孩子恨不得有更多箱子可踩．

他們每一刻都要用到腦，都要用到身體，更要用到快樂！

他們的身心腦都一次達到顛峰，當然是樂不可支！

文文正在將一部小電腦與腦神經逐步連結．